Abstract:
Исследуется явление дифференциации словообразовательных ресурсов вследствие конкурирования параллельных вариативных образований в новой мотивированной лексике в современном украинском языке. Определяются типы дифференциации словообразовательных ресурсов, анализируются группы дериватов, демонстрирующие переход словообразовательных вариантов в словообразовательные синонимы вследствие приобретения семантических или стилистических коннотаций, обеспечивающих их специализацию либо экспрессивно-оценочный потенциал. Определяются факторы, способствующие дифференциации собственных и заимствованных словообразовательных ресурсов в современной украинской языковой практике на примере активных словообразовательных моделей.
