Abstract:
ОТРАЖЕНИЕ БИЛИНГВИЗМА У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ГОВОРЯЩИХ НА РОДНОМ (ЭРЗЯНСКОМ) И НЕРОДНОМ (РУССКОМ) ЯЗЫКАХ
Аннотация
Данная статья посвящена особенностям мордовской речи 16 детей-билингвов, в возрасте от 3 до 7 лет включительно, владеющих как эрзянским, так и русским языками, живущих в Мордовии. Их язык анализируется на примере рассказов по книге в картинках, при этом делаются попытки выявить влияние русского языка на эрзянский и обнаружить явления интерференции на лексическом и грамматическом уровнях.
THE REFLECTION OF BILINGUALISM IN THE SPEECH OF PRESCHOOL CHILDREN SPEAKING NATIVE (ERZYA) AND NON-NATIVE (RUSSIAN) LANGUAGE
Abstract
This article considers the specific features of Mordovian speech of 16 bilingual children, aged 3 to 7 years, speaking both the Erzya and Russian languages, living in Mordovia. Their language is studied on the example of short stories in pictures, and it attempts to identify the influence of the Russian language on the Erzya one and to detect the occurrences of interference at the lexical and grammatical levels.
