Serdecznie zapraszamy na 52. Seminarium Migracyjne IEiAK UW organizowane we współpracy z Instytutem Slawistyki PAN, które odbędzie się we wtorek 15 kwietnia 2025 r. o godz. 17.00 w Instytucie Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Warszawskiego (ul. Żurawia 4, sala 108).

Na spotkaniu wystąpi dr Dominika Pszczółkowska z Ośrodka Badań nad Migracjami UW, która wygłosi wykład pt. „Czynniki wpływające na wybór kraju docelowego i pozostawania w nim wśród migrantów poakcesyjnych z Polski”.

Opis:

Jak migranci poakcesyjni z Polski wybierali miejsca docelowe swej migracji? Dlaczego niektórzy woleli udać się do Irlandii niż do Wielkiej Brytanii? Dlaczego osoby z wyższym wykształceniem wybierały kraje anglosaskie, lecz rzadko Holandię? Czy powody pozostawania w miejscu docelowym były takie same jak pierwotne powody wyboru?

W czasie wystąpienia badaczka przedstawi wnioski zawarte w książce „How Migrants Choose Their Destinations. Factors Influencing Post-EU Accession Choices and Decisions to Remain” (2024, Routledge), które opierają się na 73 indywidualnych wywiadach pogłębionych z polskimi migrantami w UK, Irlandii, Niemczech i Holandii. By zrozumieć czynniki, którymi kierowały się w swych wyborach osoby migrujące, zaproponowano „drzewo” czynników tłumaczonych przez różne teorie migracyjne, które zostały podzielone wg modelu push-pull (Lee, 1966) na czynniki ekonomiczne, społeczne i kulturowe w Polsce, w krajach docelowych, a także czynniki pośredniczące i osobiste. Rozpatrywanie osobno czynników w Polsce i w krajach docelowych okazało się kluczowe, gdyż nie miały one tego samego charakteru, np. osoby wyjeżdżające ze względów ekonomicznych wybierały miejsce docelowe z powodów społecznych, kulturowych lub czynników pośredniczących np. geograficznych. Wśród czynników osobistych największe znaczenie, determinujące wagę innych czynników, miał poziom wykształcenia i etap życia osób migrujących.

W wystąpieniu naukowczyni skupi się na dwóch rozdziałach książki – rozdziale teoretycznym (Rozdział 3: „Why are theories of migration so poor at explaining destination choice?”) oraz rozdziale dotyczącym motywów pozostawania w krajach docelowych, który opisuje jak czynniki brane pod uwagę przez osoby w czterech krajach zmieniły się w stosunku do pierwotnych decyzji migracyjnych (Rozdział 9: „Reasons to remain: Liquid migrants seeking solid lives”).

Polecane lektury:
– Carling J. & Collins F. (2018), ’Aspiration, desire and drivers of migration’, Journal of Ethnic and Migration Studies, 44(6), 909–926, doi: 10.1080/1369183X.2017.1384134.
– Pszczółkowska D. (2024), How Migrants Choose Their Destinations. Factors Influencing Post-EU Accession Choices and Decisions to Remain, Abingdon and New York: Routledge, doi: 10.4324/9781003382720. (Książka w OA).

Serdecznie zapraszamy na kolejne spotkanie z cyklu „Ukraińskie wtorki”, które odbędzie się 25 marca 2025 r. o godz. 17.00 na platformie Zoom. Link do wydarzenia dostępny jest za pośrednictwem sekretariatu IS PAN: sekretariat@ispan.edu.pl.

Wykład zatytułowany „Studenckie projekty medialne w czasie wojny (na podstawie wyników ankiety)” wygłosi prof. Olena Ryzhko (Kijowski Narodowy Uniwersytet im. T. Szewczenki).

Abstrakt:

Celem badania było ustalenie, w jaki sposób praca nad projektami edukacyjnymi oraz edukacyjno-zawodowymi pomaga młodzieży studenckiej wykorzystywać profesjonalną wiedzę i umiejętności, rozwijać się, odnajdywać sens życia w obliczu wojny, wykazując rezyliencję i przekazując światu informacje o walce Ukrainy. W tym celu przeprowadzono dwie ankiety w dniach 11 października – 2 listopada 2024 roku metodą doboru celowego za pomocą formularzy Google: „Studenckie projekty w czasie wojny” (41 respondentów) oraz „Studenckie projekty w czasie wojny 2 (studia przypadków)” (11 respondentów). Wyniki drugiej ankiety stały się podstawą do przeprowadzenia jakościowego studium przypadku.

Prawie połowa respondentów w czasie pełnoskalowej inwazji zrealizowała od 5 do 10 projektów. Najwięcej problemów dla realizacji projektów spowodowały blackouty oraz ciągłe bombardowania. Wśród innych problemów respondenci wymieniali: przygnębienie, stres, niepokój, brak snu, straty wśród znajomych i bliskich, wypalenie, wyczerpanie moralne, demotywację, utratę orientacji życiowych. Przeważnie studenckie projekty, tak czy inaczej, związane są z wojną oraz jej skutkami, w tym z problemami adaptacji, rezyliencji (odporności psychicznej), przeżycia i przezwyciężania traum wojennych i psychologicznych oraz wyzwaniami związanymi z zatrudnieniem. Studenci skupili się na potrzebie niesienia pomocy wojskowym i cywilom, na kraju jako całości, pragnęli opowiedzieć światu o wartościach i kulturze Ukrainy, a także o zbrodniach rosyjskich wobec Ukrainy i Ukraińców.

12 marca 2025 r. o godz. 15.15 w Instytucie Filologii Słowiańskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu (ul. Fredry 10, sala 285) odbędzie się wykład i promocja książki dr Ewy Wróblewskiej-Trochimiuk „Naszego nie damy. Spory i obrazy polityczne w Serbii i Chorwacji po roku 2000”.

Kolejnego dnia, tj. 13 marca, odbędą się warsztaty otwarte z dr Wróblewską-Trochimiuk poświęcone metodzie badawczej wykorzystanej przez autorkę. Spotkanie odbędzie się w godz. 9.45 – 11.15 w Instytucie Filologii Słowiańskiej UAM w sali 283.

Elektroniczna wersja książki dr Wróblewskiej-Trochimiuk dostępna jest za darmo w repozytorium iReteslaw: https://ispan.waw.pl/ireteslaw/handle/20.500.12528/1994

W dniach 5–6 marca 2025 r. Instytut Filologii Słowiańskiej Uniwersytetu Jagiellońskiego gościł dr Ewę Wróblewską-Trochimiuk, która na zaproszenie instytucji przeprowadziła warsztaty oraz wzięła udział w dyskusji poświęconej studenckim protestom w Serbii, rozpoczętym po katastrofie budowalnej w Nowym Sadzie w 2024 roku.

Podczas warsztatów, w których uczestniczyli studenci i studentki serbistyki i kroatystyki oraz członkowie i członkinie Koła Naukowego Slawistów UJ, analizowano protesty studenckie w Chorwacji w 2009 roku oraz ich medialny obraz, a także – próbując przeprowadzić analogie – trwające od listopada 2024 roku protesty w Serbii. Uczestnicy badali język i wizualne aspekty studenckich aktów oporu.

Relacja ze spotkania dostępna jest tutaj.

Z kolei 6 marca w Spółdzielni Ogniwo odbyła się dyskusja „Serbia wzorowo nieposłuszna”, której punktem wyjścia była książka dr Wróblewskiej-Trochimiuk „Naszego nie damy. Spory i obrazy polityczne w Serbii i Chorwacji po roku 2000”. W rozmowie udział wzięli dr hab. Tomasz Kwoka (UJ) oraz dr Aleksandra Wojtaszek (UJ), a moderowała ją dr Dominika Kaniecka (UJ). Dyskutowano o współczesnych protestach w Serbii, sile studenckiego buntu, tradycjach protestacyjnych na Bałkanach oraz medialnym obrazie społecznego sprzeciwu.

Nagranie ze spotkania dostępne jest pod linkiem.

Wydarzenia te pokazały, że naukowa refleksja nad językiem i narracjami towarzyszącymi ruchom społecznym jest niezwykle istotna. Humanistyka, badając strategie oporu i ich reprezentacje, odgrywa kluczową rolę w rozumieniu współczesnych procesów politycznych i kulturowych. Analiza takich procesów pozwala lepiej zrozumieć mechanizmy oporu i zmiany społeczne, których domagają się środowiska studenckie protestujące aktualnie w Serbii.